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Les classes danse, musique, théâtre, sport, au collège

Publication : avril 2013

Comment concilier études et pratique artistique ou sportive ? Le point sur les classes à horaires aménagés (CHA) musique, danse, théâtre, arts plastiques et les sections sportives scolaires.

Cours de violon

© Jerome Pallé/ONISEP

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Les classes à horaires aménagés

Destinées aux élèves qui souhaitent concilier études et pratique artistique, ces classes leur permettent de recevoir, dans le cadre des horaires et programmes scolaires, un enseignement artistique renforcé.

Les domaines concernés sont la musique (CHAM, 288 établissements), la danse (CHAD, 67 établissements), le théâtre (CHAT, 43 établissements), ainsi que les arts plastiques (CHAAP), encore peu représentés à l’heure actuelle (une dizaine d’établissements seulement).

Les programmes d’enseignement général sont les mêmes que dans les classes traditionnelles, mais les élèves ont un emploi du temps aménagé.

Ce qui leur permet de suivre en parallèle les cours du conservatoire ou de l’école de musique ou de danse (ou en école des Beaux-arts pour les arts plastiques).

Selon les collèges (et la spécialité), les enseignements de musique et danse peuvent varier de 3 à 8 heures.

L’inscription dans ces classes se fait auprès du conservatoire ou de l’école pour la partie artistique et auprès de l’inspection académique pour la partie scolaire, dès le mois de janvier de l’année de CM2. Accès sur dossier, test et/ou entretien. La sélection varie selon la spécialité et la zone géographique.

La formation dispensée dans ces classes fait l'objet d'une évaluation régulière au sein du collège et au niveau académique.

Les sections sportives scolaires

Ces sections permettent de concilier les études et la pratique sportive renforcée. L’emploi du temps est aménagé de sorte que les élèves puissent assister à leur entraînement (de 4 à 8 h/semaine) au sein d’un club, sans négliger le programme scolaire. Ils suivent tous les cours (y compris ceux d’EPS), mais souvent en demi-journées. Selon la section, certains accéderont à des performances de niveau départemental, régional, voire national.

L’inscription dans ces sections se fait directement auprès des collèges concernés, dès le mois de mars de l’année de CM2. Les candidats doivent être affiliés à un club et avoir un niveau convenable dans la discipline visée. Leur dossier scolaire sera examiné.

Les pôles Espoir et les pôles France

À ne pas confondre avec les sections sportives scolaires. Ces filières d’accès au sport de haut niveau dépendent du ministère de la Santé et des Sports. Elles accueillent des jeunes sportifs sélectionnés par leur fédération et leur permettent de concilier pratique sportive intensive et études. L’admission se fait sur proposition des directeurs techniques nationaux des fédérations sportives.

Le pôle Espoir accueille les jeunes repérés en compétition comme sportifs à fort potentiel et inscrits sur la liste Espoirs ou partenaires d’entraînement en vue d’une entrée en pôle France.

Le pôle France accueille les jeunes inscrits sur la liste des sportifs de haut niveau, en fonction de leurs résultats. Il les prépare en vue des compétitions internationales (catégories jeunes, élites, seniors). Les disciplines individuelles ou collectives sont concernées.

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