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Le suivi de la scolarité au collège

Publication : janvier 2012

Contrôles, devoirs… les collégiens sont régulièrement évalués. Les notes, examinées en conseil de classe, permettent d’envisager un passage en classe supérieure. N’hésitez pas à rencontrer les enseignants pour faire le point.

collegiens en classe pendant un examen

Profitez de la réception de votre bulletin de notes pour discuter avec le professeur principal, les enseignants ou le principal du collège.

Les notes, les bulletins

Tout au long de l’année, des contrôles collectifs sont effectués en classe, en plus des devoirs et des interrogations individuelles. Les notes sont communiquées au fur et à mesure aux élèves, et parfois aux parents par le biais du site Internet du collège.

Chaque trimestre, à la suite du conseil de classe, un bulletin de notes est adressé aux familles ou remis en mains propres, selon les collèges. Y figurent, pour chaque discipline, la moyenne des notes obtenues par votre enfant avec l’appréciation du professeur, et la moyenne de la classe (en général). Une note de vie scolaire est attribuée au regard de la ponctualité, de l’assiduité et du comportement individuel.

Le passage d’une année à l’autre

À la fin de chaque cycle (c’est-à-dire en fin de 6eme, de 4eme et de 3eme), le principal prend l’avis du conseil de classe de 3e trimestre pour décider du passage ou non dans la classe supérieure. Si vous n’êtes pas d’accord pour que votre enfant redouble, vous pouvez demander un entretien auprès du chef d’établissement, voire faire appel de la décision.

En fin de 5eme, la décision finale de passage en classe supérieure vous appartient.

S’il y a redoublement, celui-ci doit s’accompagner d’un PPRE (programme personnalisé de réussite éducative). voir ci-dessous.

Le conseil de classe

Il se compose du principal et/ou du CPE (conseiller principal d’éducation), des enseignants de la classe, de 2 délégués de parents, de 2 délégués d’élèves, voire d’autres personnes (le conseiller d’orientation-psychologue en 3eme, par exemple).

Il se réunit à la fin de chaque trimestre (décembre, mars, juin) et traite de toutes les questions concernant la classe : niveau pédagogique, emploi du temps, travail en classe et à la maison, absence et remplacement des professeurs, climat, discipline, orientation, etc. Puis il établit un bilan individuel pour chaque élève et prononce un avis global qui figurera sur le bulletin.

Les délégués : s'engager pour les autres
















Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE)

Il est proposé à tous les élèves qui risquent de ne pas maîtriser les connaissances et les compétences du socle commun. Il peut intervenir à tout moment de la scolarité, à l'école élémentaire comme au collège.

Il est obligatoire pour les élèves qui redoublent. D’une durée variable, il vise en priorité la maîtrise de la langue française, les mathématiques et au collège la pratique d’une langue vivante étrangère. Il est élaboré par l'équipe pédagogique, discuté avec les parents et présenté à l'élève.

Des "PPRE passerelles" peuvent être formalisés dès la fin du CM2 en prévision de l'entrée en 6eme. Ils définissent les modalités de poursuite des aides engagées dès le début de la 6eme.

Ils incluent notamment les stages de remise à niveau avant l'entrée au collège et permettent d'éviter un redoublement.

 

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