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Dossier : Les bacs technologiques à partir de la session 2013
Le bac STI2D met l'accent sur les démarches d'investigation et de projet, les études de cas et les activités pratiques, pour acquérir des compétences et des connaissances scientifiques et technologiques polyvalentes liées à l'industrie et au développement durable.
Ce bac a été rénové en 2011 avec une nouvelle 1re. A la rentrée 2012 : nouvelle terminale pour une session du bac STI2D en 2013.
© Phovoir
La conception de tout produit industriel doit prendre en compte son impact sur l'environnement.
Pour ceux qui s’intéressent à l'industrie, à l’innovation technologique et à la préservation de l’environnement, et qui souhaitent suivre une formation technologique polyvalente en vue d’une poursuite d’études.
La série STI2D vous permet d'acquérir des compétences technologiques transversales à tous les domaines industriels, ainsi que des compétences approfondies dans un champ de spécialité. Les programmes de mathématiques et de physique-chimie sont adaptés pour vous donner les outils scientifiques
nécessaires aux enseignements technologiques.
Les enseignements technologiques reposent sur une démarche d’analyse fondée sur 3 points de vue complémentaires "énergie", "information" et "matière", qui permettent d’aboutir à la création de solutions techniques en intégrant les contraintes propres au monde industriel, y compris le développement durable.
Le bac STI2D propose des enseignements spécifiques, propres à chacune des 4 spécialités, avec dans chacune d’entre elles, l'une des 3 approches technologiques :
À noter : 1 h hebdomadaire d'enseignement technologique dispensée dans la langue vivante 1.
Sans oublier, en 1re et en terminale :
La 4e, Systèmes d'information et numérique, sera mise en ligne sous peu.
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Cette spécialité porte sur l’analyse et la création de solutions techniques, relatives à la structure et à la matière, qui respectent des contraintes économiques et environnementales. Cette approche développe des compétences dans l’utilisation des outils de conception et dans la prise en compte des contraintes liées aux matériaux et aux procédés.
Cette spécialité porte sur l’analyse et la création de solutions techniques, relatives au traitement des flux d’information (voix, données, images), dans les systèmes pluritechniques actuels qui comportent à la fois une gestion locale et une gestion à distance de l’information. Les supports privilégiés sont les systèmes de télécommunications, les réseaux informatiques, les produits pluritechniques et, en particulier, les produits multimédias. Les activités portent sur le développement de systèmes virtuels destinés à la conduite, au dialogue homme-machine, à la transmission et à la restitution de l’information.
Cette spécialité explore le domaine de l’énergie et sa gestion. Elle apporte les compétences nécessaires pour appréhender l’efficacité énergétique de tous les systèmes intégrant une composante énergétique, leur impact sur l’environnement et l’optimisation du cycle de vie. Lles systèmes étant communicants, la maîtrise de l’énergie exige des compétences sur l’utilisation des outils de commande.
Cette spécialité porte sur l’analyse et la création de solutions techniques, relatives au domaine de la construction, qui respectent des contraintes d’usage, réglementaires, économiques et environnementales. Cette approche développe les compétences dans l’utilisation des outils de conception et la prise en compte des contraintes liées aux matériaux et aux procédés.
Le bac STI2D, polyvalent, se concentre sur les poursuites d’études. Ses débouchés se situeront donc principalement dans l’ensemble des formations technologiques industrielles.
En collaboration avec le conseiller d’orientation-psychologue et votre professeur principal, un tuteur (enseignant, enseignant documentaliste ou conseiller principal d’éducation) peut vous accompagner, de la 2de à la terminale, pour vous guider dans vos choix de formation.
Pour éviter les redoublements, des stages de remise à niveau peuvent vous être proposés, sur recommandation du conseil de classe. Ils vous permettront de consolider vos compétences et d’améliorer vos méthodes de travail. Ils sont complémentaires de l’accompagnement proposé dans le cadre du tutorat.
Si vous souhaitez changer de voie ou de série, en cours ou en fin d’année de 1re, des stages passerelles vous permettront d’acquérir les connaissances indispensables dans les disciplines que vous n’avez pas étudiées dans votre série ou voie d’origine. Assurés par des enseignants, ces stages peuvent être proposés aux élèves volontaires spécialement motivés, sur recommandation du conseil de classe.
Dans tous les cas, il convient de vous renseigner auprès de votre établissement sur les possibilités offertes.
Les métiers de l'environnement, collection ParcoursL'essentiel sur le secteur et les débouchés, des fiches métiers accompagnées de témoignages de professionnels, les différentes filières d'études, des stratégies pour mieux construire son parcours et pour enrichir son CV tout au long de ses études, ainsi qu'un guide pratique avec les adresses utiles. Parution : janvier 2011 |
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Les métiers de l'énergie, collection ParcoursL'essentiel sur le secteur et les débouchés, un reportage, des fiches métiers accompagnées de témoignages de professionnels, les différentes filières d'études, des stratégies pour mieux construire son parcours et pour enrichir son CV tout au long de ses études, ainsi qu'un guide pratique avec les adresses utiles. Parution : mai 2010 |
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