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Fiche pédagogique

Genre et prestige des métiers : faut-il faire un lien ?

Égalité filles-garçons

publication : 8 février 2016
Cette séquence pédagogique va permettre de mettre en évidence les liens que font les élèves entre le "genre" et la valeur des métiers.

Genre et prestige des métiers

Objectifs

  • Mettre en évidence les liens que les élèves font entre le genre et la "valeur" des métiers.
  • Permettre aux élèves de prendre conscience de leurs propres stéréotypes afin qu’ils y portent un regard critique et amorcent un processus de changement.
  • Faire évoluer la perception des métiers sur les dimensions "prestige" et "masculin-féminin" par la confrontation entre les représentations des élèves.

Modalités pratiques

  • Modalité d'animation : professeur/e et conseiller/ère d'orientation psychologue, plutôt en demi-groupe
  • Public : de collège et de lycée 
  • Fiches élèves : 1 fiche tableau / 1 fiche graphique
  • Durée : 1h30
  • Calendrier : toute l'année en 4e, premier semestre en 3e et 2de

Compétences visées

  • La compréhension et l’expression en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit (domaine 1 : les langages pour penser et communiquer).
  • L’expression de la sensibilité et des opinions, le respect des autres (domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen).
  • La connaissance des médias, des démarches de recherche et de traitement de l’information (domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre).
  • La mobilisation des outils numériques pour échanger et communiquer (domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre).
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