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Sommaire du dossier

Les métiers au cœur de la classe

Styliste

Fiche élève

publication : 5 octobre 2015
Lors d’une manifestation autour du développement durable, vous êtes chargé/e de concevoir la robe de mariée qui clôturera le défilé de mode.

© Laurence Prat - Onisep

Modalités pratiques

  • Disciplines : français, mathématiques.
  • Niveaux : 4e, 3e, 2de.
  • Durée : 5 séances.

 

À vous de jouer

Lors d’une manifestation sur le thème du développement durable, vous êtes chargé/e de concevoir la robe de mariée qui clôturera le défilé de mode.

Votre robe sera conçue à partir de troncs de cône ou de cylindre et le bas devra avoir un diamètre de 1,20m. Dans le cadre du développement durable, cette robe sera entièrement recouverte de bouchons plastique (de bouteilles de jus de fruits ou de lait).

Vous devrez choisir la personne qui portera cette robe, estimer la quantité de tissu nécessaire pour l’élaborer et la décorer à l’aide de bouchons en plastique dont vous évaluerez également la quantité.

Vous serez chargé/e de tracer son patron.

Vous décrirez enfin votre robe à l’aide d’un court texte.

 

Ressources

Aire latérale d’un tronc de cône

Bouchon plastique

Un bouchon plastique pourra être fourni à l’élève si besoin.

Patron d’un tronc de cône

Ce patron sera donné si besoin, sur demande de l’élève.

Comment prendre des mensurations

 

 

Les métiers possibles

En utilisant un navigateur de votre choix et à partir du site de l’Onisep ou d’autres sites, répondre aux questions suivantes

1. La fiche parle du métier de styliste :
- quelles sont les qualités, compétences nécessaires pour exercer ce type de métier ?
- quelles formations faut-il suivre ?

2. Citez quatre noms de stylistes connus.
3. Citez deux ou trois autres métiers où ces qualités et compétences peuvent s’exercer.

 

Liens utiles

 

Auto-évaluation

 

Quelles compétences ai-je aimé exercer en répondant à la situation proposée ?

  • La recherche d’informations pour la prise de mesures, la réalisation du patron
  • La prise d'initiative laissée pour la conception
  • La phase de rédaction
  • La mise en page
  • Le travail en équipe
  • Le contact avec d'autres personnes

 

Télécharge la grille d’évaluation formative, complète-la puis enregistre-la dans ton Folios :

 

 

 

Documents pour les professeurs/es 

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