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Toutes nos activités pédagogiques
Préparer un entretien d'embauche
Autoévaluation / 1re
26 juin 2010.
A travers une étude de cas, l’objectif est de faire connaître aux élèves la procédure d'un recrutement. Une rencontre avec des chargés de recrutement leur permettra de mettre en relief les enjeux de cette phase cruciale dans une carrière et de se projeter personnellement.
Thème(s) : activité de classe, séquence pédagogique, classe de première, parcours de formation des métiers et des formations
Préparer l’entretien d’orientation personnalisé en classe de 1re
Autoévaluation / 1re
26 juin 2010.
Travail préparatoire à l'entretien d'orientation personnalisé avec le professeur principal. Chaque élève fait un bilan d'étape concernant ses intentions d'orientation post-bac, ses atouts, ses points faibles et les ressources scolaires et extrascolaires sur lesquelles il peut s'appuyer.
Thème(s) : activité de classe, séquence pédagogique, classe de première, parcours de formation des métiers et des formations
Savoir-faire et savoir-être dans les métiers de l’hôtellerie-restauration
Autoévaluation / 2de
25 juin 2010.
A partir d'interviews de responsables des ressources humaines dans l'hôtellerie-restauration, l'élève prend conscience de l'importance des savoir-être dans un secteur où la relation client et la notion de service sont centrales.
Thème(s) : activité de classe, séquence pédagogique, classe de seconde, parcours de formation des métiers et des formations
Bilan des actions d'orientation du collège
Autoévaluation / 2de
26 juin 2010.
Cette séquence permet de faire un bilan sur le travail mené au collège dans le cadre de l'orientation, de repérer les connaissances et les compétences acquises.
Thème(s) : activité de classe, séquence pédagogique, classe de seconde, parcours de formation des métiers et des formations
Préparer mon admission post-bac
Autoévaluation / Terminale
26 juin 2010.
Cette activité s’adresse aux élèves de terminale. En amont de l'inscription sur admission post-bac, elle leur permet de faire le point sur leurs stratégies de formation afin de mieux cerner leur choix de filière.
Thème(s) : activité de classe, séquence pédagogique, classe de terminale, parcours de formation des métiers et des formations
Découvrir le site admission post-bac
Autoévaluation / Terminale
26 juin 2010.
A travers cette séquence, les lycéens découvrent que le portail Internet admission post-bac leur permet de bénéficier de conseils d'orientation avant de s'inscrire dans un établissement d'enseignement supérieur et de gérer leurs candidatures post-bac.
Thème(s) : activité de classe, séquence pédagogique, classe de terminale, parcours de formation des métiers et des formations
Comment préparer et exploiter un salon ?
Découverte des formations / 1re
26 juin 2010.
Le point sur les actions à mettre en place avant, pendant et après un salon pour permettre aux élèves d'en profiter au mieux.
Thème(s) : activité de classe, séquence pédagogique, classe de première, parcours de formation des métiers et des formations
Comprendre les formations post-bac
Découverte des formations / 1re
26 juin 2010.
Découverte des voies de formation post-bac. Les élèves prennent conscience qu'un même objectif (devenir ingénieur, par exemple) est envisageable en empruntant des parcours de formation différents.
Thème(s) : activité de classe, séquence pédagogique, classe de première, parcours de formation des métiers et des formations
Les élèves de seconde informent leurs parents
Découverte des formations / 2de
17 juin 2010.
Dans cette séquence, les élèves acquiérent une méthode de recherche d'information réutilisable aux différentes moments de choix d'orientation dont la fin de la classe de seconde.
Thème(s) : activité de classe, séquence pédagogique, classe de seconde, parcours de formation des métiers et des formations
Un diplôme, des emplois
Découverte des formations / Terminale
26 juin 2010.
A partir d’offres d'emploi, cette séquence met en évidence qu’une formation peut permettre d'occuper des emplois très différents, en termes aussi bien de conditions de travail et de statut que de secteur et de type d'entreprise.
Thème(s) : activité de classe, séquence pédagogique, classe de terminale, parcours de formation des métiers et des formations
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