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Dossier

Scolarité et troubles moteurs

Publication : 20 mai 2019

La scolarisation en milieu ordinaire des élèves présentant des troubles moteurs se généralise. Pour qu'elle soit réussie, le PPS (projet personnalisé de scolarisation) doit prendre en compte les éléments particuliers de la vie quotidienne (accessibilité, soins, rééducations, transports) en prévoyant les aides humaines et techniques nécessaires. Si les contraintes physiques ou scolaires deviennent trop importantes, d'autres solutions de scolarisation peuvent être envisagées.

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