Choisir mes études
Des concours ont lieu chaque année sur ce thème et peuvent être l'occasion d'aborder ce sujet de façon active avec les élèves :
Une convention Régionale pour l'égalité des chances entre les filles et les garçons a été signée entre le Recteur de l'académie de Bordeaux et le Préfet de région le 9 mars 2009. Cette convention s'articule autour de trois axes :
- L'information et l'orientation
- L'insertion et l'emploi
- Les violences sexistes
Le projet de l'académie de Bordeaux, "Objectif 2015" , et notamment l'axe 3 du projet, définit les axes de travail de l'académie pour la période 2011-2015.
Le service académique d'information et d'orientation est chargé de la mise en application de ces directives. Nathalie Ouriet, chargée de mission à l'égalité des chances filles garçons est plus particulièrement chargée de ce dossier.
Le SAIO produit chaque année un état des lieux dans l'académie, propose des prêts d'outils pédagogiques, assure une mission de formation auprès des équipes éducatives, travaille en partenariat avec les acteurs locaux et les institutions régionales et nationales
Pour en savoir plus : http://carec.ac-bordeaux.fr/fg
Le ministère en charge de l’égalité entre les femmes et les hommes organise annuellement le Prix de la vocation scientifique et technique des filles qui récompense 650 élèves de classe de terminale, chaque lauréate recevant une dotation de 1 000 €.
Dans chaque région, département et collectivité d’Outre-Mer, un jury décerne les prix à des étudiantes qui font le choix de s’orienter vers des filières scientifiques et/ou technologiques de l’enseignement supérieur dans lesquelles elles sont peu nombreuses."
| Télécharger : | |
| ♦ l'affiche | |
| ♦ le calendrier | |
| ♦ le dossier de candidature | |
| ♦ le flyer avec les coordonnées régionales de la Délégation Régionale aux Droits des Femmes et à l'Egalité |
En savoir plus sur ce concours
Il comprend un DVD, un cédérom et un livret pédagogique.
Le DVD propose un film de fiction : Une femme "craque"… En son absence, ses enfants, Marc, Noémie et leur père Antoine doivent faire sans elle… Pourquoi en est-elle arrivée là ? Les jeunes, devant ces personnages qui leur ressemblent, réagissent, échangent, s’interrogent…
Le cédérom permet de suivre Marc, Noémie ou Antoine dans leur histoire. En partageant leurs interrogations, chacun découvre les préjugés, les inégalités et les avancées et construit son opinion pour dialoguer avec les personnages de la vidéo.
Le livret pédagogique permet aux éducateurs d’intégrer cet outil dans un travail sur l’égalité et leur suggère des utilisations pédagogiques.
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Objectif : faire évoluer les représentations stéréotypées des filles et des garçons concernant les métiers.
Il permet de situer un métier dans la globalité d'un projet de vie et de questionner certaines idées reçues sur le contenu idéal des professions, leurs conditions d'exercice et les itinéraires pour y accéder.
Les élèves y découvrent des témoins qu'ils n'auraient peut-être pas rencontrés spontanément.
Neuf professionnel-le-s, hommes et femmes, parlent de leur métier au quotidien. Il ne s'agit pas, pour les élèves, de choisir un métier parmi les neuf proposés, mais au cours de séquences successives, d'analyser ce qui motive un choix : les freins, les déclencheurs, les stéréotypes, l'articulation avec la vie personnelle...
Les élèves pourront ensuite réinvestir ces compétences dans la construction de leur propre projet.
Cette application existe en version DVD mais aussi en ligne sur le site
www.nadoz.org
Elle propose :
♦ Une navigation interactive
♦ Plus d'1 h 30 de vidéos
♦ Des quizz sur les parcours des témoins et sur les métiers
♦ Des ressources pour les équipes éducatives
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