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Concours de l’enseignement: les chiffres clés

Publication : 27 janvier 2012

Chiffre clé

Professeurs des écoles : le profil des lauréats

Une jeune femme diplômée en maths ou en sciences, ayant déjà tenté 2 ou 3 fois les concours, c’est le profil type du professeur des écoles recruté en 2010 (7462 candidats admis). Le taux de réussite aux concours externes (CRPE) s’établit à 18,7 %. En augmentation, il varie selon les académies (la concurrence est plus marquée dans le Sud). Globalement, la baisse du nombre de candidats amorcée en 2003 se confirme. Autres enseignements : plus de la moitié des lauréats en étaient à leur 2e ou 3e tentative, et 64,1 % des admis ont bénéficié d’une préparation en IUFM (instituts universitaires de formation des maîtres, aujourd’hui intégrés aux universités qui proposent le master métiers de l’enseignement). 85 % des lauréats sont des femmes. Une tendance qui confirme la féminisation de la population enseignante (81,5 %). Enfin, contrairement aux idées reçues, les diplômés des disciplines scientifiques sont ceux qui réussissent le mieux au CRPE.

 

Enseignants du 2nd degré : quelle réussite aux concours ?

12 865 postes ont été ouverts pour l’ensemble des concours de recrutement 2010 des professeurs de collège et lycée, dans l’enseignement public et privé (CAPES, CAPET, CAPLP, agrégation…). Les candidats sont moins nombreux qu’avant, sauf pour les concours internes. Le taux de réussite (concours externes) se situe à 19 %, tandis que celui des concours internes atteint près de 8 % pour l’enseignement public, 13 % pour l’enseignement privé. Toutefois, les chances de succès varient selon les concours. Par exemple, 22,5 % au CAPES contre 13,1 % à l’agrégation… D’une manière générale, pour les concours externes, les candidats se présentent souvent pour la 2e fois (44,2 % de "redoublants" dans le public). Enfin, la féminisation des lauréats est plus forte aux concours de l’enseignement privé et la moyenne d’âge plus élevée que dans le public.

 

Source : notes d’information de la Depp (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance), décembre 2011. Ministère de l’Education nationale. www.education.gouv.fr

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