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Pass éducation : gratuité des musées et monuments nationaux pour les enseignants
Publication : 4 janvier 2012
Le pass éducation en pratique
Les cartes seront distribuées aux enseignants par les directeurs d'école et les chefs d'établissement dans les collèges et les lycées dans le courant du mois de janvier 2012.
Ce nouveau pass éducation sera valable pour la période 2012-2015.
Un enseignement d’histoire des arts pour chaque élève
Un enseignement d’histoire des arts a été introduit à tous les niveaux et pour tous les élèves. L’école se fixe ainsi pour mission de transmettre à tous les élèves une culture artistique commune faite de références incontournables mais également d’éducation du regard pour comprendre leur environnement patrimonial.
- à l’école, l’histoire des arts est présente dans les programmes depuis la rentrée 2008. Ainsi, du CE2 au CM2, l’enseignement de pratique artistique et d’histoire des arts représente 78 heures chaque année, dont 20 h spécifiquement dédiées à l’histoire des arts.
- au collège et au lycée, il s’agit d’un enseignement transversal porté par l’ensemble des disciplines qui a été inscrit dans les programmes au fil de leurs réécritures.
Signe de l’importance accordée à cet enseignement, une épreuve d’histoire des arts a été créée au sein du diplôme national du brevet. Optionnelle à la session 2010, cette épreuve a été choisie par 20% des candidats, en particulier dans les zones rurales et dans les quartiers en difficulté. À la session 2011, cette épreuve est devenue obligatoire pour tous les candidats.
Parallèlement, les structures culturelles se mobilisent fortement pour accompagner cet enseignement et soutenir la formation des enseignants. L’enseignement d’histoire des arts conforte ainsi les partenariats entre établissements scolaires et structures culturelles.
De plus, depuis octobre 2009 un portail histoire des arts ( histoiredesarts.culture.fr ) a été mis en place par le ministère de la culture et de la communication. Il permet l’accès à 4 000 fiches ressources numériques, présentant les ressources éducatives produites par les lieux de patrimoine et de création. Ce portail s’est développé en 2010 et réorganisé par la présentation des données par territoire.
Symbole de cet élan culturel nouveau, un festival d’histoire de l’art vient d’être créé. Sa première édition a lieu à Fontainebleau du 27 au 29 mai 2011. Une partie des conférences et des rencontres était spécifiquement destinée aux professeurs et aux cadres de l’éducation nationale.
La pratique artistique encouragée
Mis en place à partir de la rentrée 2007 en faveur des élèves qui ne bénéficient pas après la classe du soutien et de l’encadrement dont ils auraient besoin, l’accompagnement éducatif comporte un fort volet artistique et culturel.
Proposé à tous les collégiens et aux écoliers des écoles de l’éducation prioritaire et d’outre-mer, ce dispositif leur permet en effet de bénéficier gratuitement d’un soutien scolaire, de pratiquer des activités sportives mais aussi artistiques.
Au total, environ un million d’élèves sont concernés. Au collège, 24% de ceux qui ont bénéficié de l’accompagnement éducatif au cours de l’année ont pratiqué des activités artistiques et culturelles. À l’école, cette proportion se porte à 31 %. Ces activités sont souvent organisées en partenariat avec les structures culturelles locales.
D’autres dispositifs ont connu un fort développement au cours des dernières années :
- les chorales scolaires auxquelles participent près d’un million d’écoliers, 150 000 collégiens et 10 000 lycéens
- les classes à horaires aménagés, musique ou danse, qui permettent une pratique artistique intensive pendant le temps scolaire se développent elles-aussi et scolarisent désormais près de 25 000 écoliers et collégiens sur tout le territoire. Les premières classes à horaires aménagés théâtre ont été lancées à la rentrée 2009
- les pratiques orchestrales à l'école et au collège, encouragées par une circulaire en cours de signature par les deux ministères, car elles participent fortement de l'objectif de démocratisation culturelle au service de la réussite de chaque élève.
La culture au cœur du nouveau lycée
La réforme du lycée général et technologique engagée à la rentrée 2010 a été l’occasion d’inscrire la culture au cœur de la vie des établissements.
- un enseignement d’exploration intitulé "créations et activités artistiques" (1h30 par semaine) est proposé depuis la rentrée 2010 aux élèves de seconde
- parallèlement, les enseignements facultatifs arts (3h par semaine) sont prolongés et concernent les domaines plastiques, cinéma, audiovisuel, danse, histoire des arts, musique, théâtre
- un "référent culture" a été désigné dans chaque établissement. Ce professeur spécifiquement indemnisé est chargé de coordonner la vie culturelle au sein du lycée, d’informer les élèves sur l’actualité culturelle et de nouer des partenariats avec l’extérieur
"Ciné-lycée"
Inaugurée en octobre 2010, la plateforme "ciné-lycée", développée par France Télévisions, permet aux lycéens d’organiser des projections collectives de films de patrimoine, au sein même de leur établissement.
Avec plus de 150 chefs d’œuvre du cinéma mondial proposés en version originale, cette plateforme de film à la demande contribue àla transmission d’une culture cinématographique partagée, mais aussi à l’apprentissage des langues et au développement de la vie lycéenne.
Depuis le mois d’octobre 2010, plus de 4 000 projections ont été organisées dans les lycées.
En complémentarité, les dispositifs d’éducation à l’image développés en partenariat avec le Centre national du cinéma (CNC) pour permettre aux écoliers, aux collégiens et aux lycéens d’aller voir des films en salle ont connu un fort développement ces dernières années. Ils concernent aujourd’hui plus d’un million et demi d’élèves.
Enfin, une nouvelle plateforme proposera prochainement des captations de spectacles vivants et des documentaires et des documentaires d’art pour offrir aux lycéens un accès élargi à l’ensemble des formes d’expression artistique.
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