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Le Kiosque

L’animation du kiosque

Bretagne - Rennes / Publication : 7 septembre 2018
Quelques outils et astuces pour faciliter l’appropriation du kiosque par les élèves et les équipes éducatives.

Animer kiosque

L’index des métiers

 

Index des métiers Dijon juillet 2018

 

 

 

 

Réalisé par la DR Onisep de Dijon, cet ouvrage répertorie, par ordre alphabétique, tous les métiers présents dans l’ensemble des titres des collections « Parcours », « Zoom sur les métiers » et « Pourquoi pas moi ? ».

Pour chaque métier, sont indiqués le titre, la collection, l’année de publication ainsi que le « casier » kiosque auquel il est rattaché.

L’index des métiers permet de trouver rapidement une fiche métier publiée dans l’une de nos publications.

L’ index des métiers en téléchargement

Des séquences pédagogiques

 

La DR Onisep Amiens a réalisé 4 séquences pédagogiques d'animation autour du kiosque pour aider les élèves à s'approprier cet outil, notamment dans le cadre du parcours Avenir.

Mises à jour chaque année en juillet, ces séquences répondent à des objectifs différents : comprendre la notion de thématique, découvrir la variété des supports papier utilisés pour décrire un métier, appréhender la complémentarité des sources d'information selon le média utilisé (papier, numérique), faire le lien entre centres d'intérêts et métiers.

Ces séquences sont utilisables avec des élèves de 5e et 4e, notamment dans le cadre du parcours Avenir. Elles peuvent être co-animées avec les enseignant.e.s et le ou la psychologue de l'Éducation nationale.

 

Faire vivre votre espace kiosque

 

guides regionaux

 

 

 

 

 

 

 

> Mettez en exposition, sur un présentoir :

 

 > Prévoyez un espace identifié pour les équipes éducatives (salle des professeurs, CDI...)

 

> Enrichissez le kiosque de ressources téléchargeables disponibles sur notre site :

 

> N'oubliez pas de mettre en valeur les actions autour de l’orientation menées dans votre établissement (visite d’entreprise, travaux d’élèves, zoom sur un secteur professionnel…).

 

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