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Fiche formation
ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
diplôme national ou diplôme d'Etat
2 ans
bac + 2
Cette formation peut être dispensée selon les établissements avec une ou plusieurs des spécialités suivantes :
La formation qui prépare au DUT GEII assure l'acquisition des connaissances pratiques et des compétences professionnelles applicables dans des technologies que l'on retrouve dans de nombreux équipements intelligents.
Le diplômé GEII exerce ses activités dans les domaines traditionnels qui relèvent de l'électricité, de l'électronique, de l'informatique industrielle et de leurs applications, tels que les industries électriques et électroniques ; la production et le transport d'énergie ; les télécommunications ; les technologies de l'information et de la communication. Avec la généralisation de ces technologies, les compétences du titulaire du DUT GEII s'exercent également dans des secteurs aussi divers que les industries de transformation et manufacturières ; la gestion de l'énergie ; les transports et l'automobile ; l'aérospatial et la défense ; la construction et le bâtiment ; la santé ; l'agroalimentaire et les agro-industries.
La spécialité GEII forme des techniciens supérieurs dont les activités dépendent, pour une large part, du type d'entreprise où ils exercent leurs fonctions : elles sont spécialisées dans une grande entreprise, plus larges et variées dans une petite entreprise ou un laboratoire de recherche.
Exemple(s) de métier(s):
L'accès au DUT se fait sur bac, dossier, entretien, voire tests ; le plus souvent bac S, STI2D. En année spéciale (la durée de la formation est de un an), il faut avoir validé 60 crédits européens ou suivi un enseignement supérieur de 2 ans et passer devant un jury d'admission.
licence professionnelle, licence LMD génie électrique, télécoms et réseaux, informatique, gestion de systèmes industriels, école d'ingénieur (INSA, ENIT, ITII, Supélec, etc.) ou formations en gestion et technico-commerciales.
Poursuite d'études conditionnelle
Exemples de formations poursuivies :
Les métiers de l'énergie
collection Parcours,
Onisep
parution 2013
Les métiers de l'électronique
collection Parcours,
Onisep
parution 2011
Les métiers de l'informatique
collection Parcours,
Onisep
parution 2012
Les résultats présentés sont issus de la deuxième enquête sur l'insertion professionnelle des diplômés de l'université réalisée par le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche avec la participation des universités.
Les indicateurs d'insertion ont été élaborés en collaboration avec la Conférence des Présidents d'université, le Céreq (Centre d'études et de recherche sur les qualifications) et le délégué interministériel à l'orientation.
Ils ont pour objectif d'évaluer la situation professionnelle des étudiants 30 mois après avoir obtenu leur diplôme.
L'enquête a porté sur les diplômés français issus de la formation initiale entrés immédiatement et durablement sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme en 2008. Elle a été réalisée entre décembre 2010 et juillet 2011.
Je recherche
« Faire entrer l'École dans l'ère du numérique » : une des mesures clés du projet de loi pour la refondation de l'École. Présentée le 13 décembre 2012 par Vincent Peillon, la stratégie globale pour généraliser les usages du numérique éducatif vise à créer un service public du numérique éducatif et mettre en place une éducation au numérique, développer des ressources et services pédagogiques numériques accessibles à tous, former les personnels de l'éducation au et par le numérique, et accompagner le développement des usages pour un ancrage pérenne du numérique à l'École. Elle est mise en oeuvre en collaboration avec l'ensemble des représentants de la communauté éducative et des partenaires publics et privés, au niveau national comme local (enseignants, personnels d'encadrement, collectivités territoriales, éditeurs, industriels…).
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