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Lycée Hippolyte Fontaine

Code UAI : 0210018F
La journée porte-ouverte précédente a eu lieu le
14/02/2020
de 13H30 à 17H30 pour le post-bac uniquement et le 14/03/2020 de 9H00 à 13H00 (toutes formations).

20 boulevard Voltaire

BP 1512

21033 Dijon Cedex

Académie de Dijon

Adresse

20 boulevard Voltaire

BP 1512

21033 Dijon Cedex

Académie de Dijon

La journée porte-ouverte précédente a eu lieu le
14/02/2020
de 13H30 à 17H30 pour le post-bac uniquement et le 14/03/2020 de 9H00 à 13H00 (toutes formations).

Caractéristiques

  • Établissement public
  • Label : lycée des métiers ; 13 places labellisées internat d'excellence
  • Internat garçons-filles ; pas d'hébergement pour les BTS ; 13 places labellisées internat d'excellence
  • Cet établissement accueille les élèves handicapés, renseignez-vous auprès de l'établissement pour obtenir des informations sur l'accessibilité des bâtiments.

Enseignements

Langues enseignées dans cet établissement : allemand, anglais, chinois, espagnol, italien, langues et cultures de l'antiquité : grec, langues et cultures de l'antiquité : latin

Sections et dispositifs

SectionDuréeSpécificitéPublic accueilli
Section européenne de lycée général et technologique
3 ans Anglais
Section sportive de lycée
3 ans Futsal, Tennis, Football, Rugby
  Classe de troisième prépa-métiers

La 3e "prépa-métiers" propose, en plus des enseignements généraux, un enseignement de découverte professionnelle des métiers et formations professionnelles de 5 heures par semaine : activités de découverte des métiers et des formations (visites, stages en entreprise...). L'objectif est d'aider les élèves à réussir leur dernière année de collège, tout en mûrissant un projet d'orientation en voie professionnelle par la découverte des métiers et des formations professionnelles. Les élèves doivent être volontaires et prêts à se mobiliser autour d'un projet de formation professionnelle.

  Unité localisée pour l'inclusion scolaire en lycée ou LP

Dispositif de l'enseignement secondaire qui accueille des élèves en situation de handicap (troubles visuels, auditifs, moteurs, cognitifs, mentaux, troubles envahissants du développement ou troubles multiples associés). Accueillant un petit groupe d'élèves présentant le même type de trouble, il offre une réponse adaptée aux besoins des élèves en fonction de leur handicap.

  Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants en lycée ou EREA (ex Classe pour non francophones)

Ces classes accueillent des élèves allophones nouvellement arrivés en France (primo-arrivants) en plus de leur scolarisation dans une classe de lycée correspondant à leur niveau scolaire acquis dans leur pays d'origine.

Les élèves sont orientés vers ces classes après avoir été reçus par le Centre académique pour la scolarisation des élèves allophones (CASNAV). Ils passent des tests de positionnement qui permettent d'élaborer un cursus personnalisé en unité pédagogique pour élèves allophones arrivants (UPE2A)

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