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4e édition des journées nationales des cordées de la réussite

Pour une plus grande égalité dans l'accès aux formations d'excellence

Publication : 11 janvier 2013

« HEC c’est pas pour moi », et pourquoi pas ?

Donner confiance, susciter l'ambition, accompagner vers la réussite... les "cordées de la réussite" ont été mises en place pour aider les jeunes issus de milieu modeste mais avec un bon niveau scolaire, à poursuivre des études supérieures. Les journées nationales des 18 et 19 janvier 2013 ont été l'occasion d'une mobilisation de l'ensemble des acteurs de ce dispositif solidaire.

Journées nationales des cordées de la réussite

Les cordées de la réussite ont été créées dans le cadre de la dynamique Espoir Banlieues.

Info +

Les cordées de la réussite, c’est une belle métaphore montagnarde : symbole de solidarité, d’entraide, c’est l’envie d’aller plus haut, et aussi l’idée que pour atteindre l’objectif nous dépendons tous les uns des autres ! Il n’y a pas de maillon faible mais que des chaînes (de solidarité) qui se brisent.

Les objectifs des cordées

Avec les cordées de la réussite, on rompt avec la logique de mise en concurrence des établissements scolaires, génératrice de nombreuses dérives quant à l’orientation des jeunes en France, pour promouvoir par leur mise en réseau de solidarité, un retour au sens de l’intérêt général.

Lancé en 2008 dans le cadre de la dynamique Espoir Banlieues, ce dispositif solidaire s’étend dans toutes les académies et contribue à lever les barrières, notamment psychologiques et culturelles, qui freinent les ambitions et parfois empêchent une poursuite d’étude dans l’enseignement supérieur.

Le dispositif

Dans cette dynamique, les cordées de la réussite instituent des partenariats entre des établissements supérieurs (grandes écoles, universités et lycées à classes préparatoires) avec des lycées (généraux, technologiques et professionnels) et des collèges, en particulier ceux situés dans des quartiers prioritaires de la politique de la ville. L'objectif de ces partenariats est de guider et soutenir dans leurs parcours d'études les élèves qui en ont la motivation et les capacités pour les amener vers des parcours d'excellence.

Des actions multiples

Ces partenariats prennent la forme d’actions multiples : tutorat, accompagnement académique et scolaire, ou encore accompagnement culturel. Partenaires de l’opération, des entreprises proposent des visites de sites, des échanges avec les professionnels, des simulations d’entretiens de recrutement, un entrainement linguistique, des offres de stages aux jeunes impliqués dans le dispositif...
Des partenariats entre étudiants et élèves pour amener ceux qui en ont la capacité vers des parcours d'excellence.

© DR

La 4e édition a eu lieu les 18 et 19 janvier

Lors de ces 2 journées, le jeune public a eu l'occasion de rencontrer des élèves et des tuteurs qui participent au dispositif. Les conférences, débats et autres animations proposés ont permis aux collégiens et lycéens d'en savoir plus sur les filières de l'enseignement supérieur et les métiers. Et surtout de démystifier les formations d'excellence.

Quelques chiffres

Depuis 2008, date de son lancement, ce dispositif ne cesse de s'accroître : 141 cordées labellisées en 2009, 254 cordées labellisées en 2010, 300 en 2011, 326 en 2012….

 

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