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CECRL:

cadre européen commun de référence pour les langues

Les programmes d'enseignement des langues vivantes étrangères prennent appui sur le CECRL : une base commune à toute l'Europe pour l'élaboration des programmes, des examens, des livres scolaires. Les niveaux sont A1 (niveau de découverte), A2 (niveau intermédiaire/usuel), B1 (niveau seuil), B2 (avancé), C1 (autonome), C2 (maîtrise). La maîtrise du niveau A2 dans une langue vivante étrangère est obligatoire pour l'obtention du brevet. La maîtrise du niveau B2 pour l'épreuve du baccalauréat.

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langues
lettres, langues - enseignement, formations généralistes
lettres, langues - enseignement, enseignement
lettres, langues - enseignement, enseignement
lettres, langues - enseignement, enseignement
La troisième « prépa-métiers » est un dispositif destiné à des élèves volontaires qui souhaitent s'orienter vers la voie professionnelle dans les meilleures conditions. Tout en poursuivant l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétence et de culture, elle permet de renforcer la déc...
lettres, langues - enseignement, formations généralistes
Un robot à vision autonome ou un traitement médical contre l'ostéoporose sont l'aboutissement final de longues études. Au responsable de laboratoire de recherche de définir, piloter et valider ces travaux d'une équipe de chercheurs et de techniciens.
lettres, langues - enseignement, enseignement
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lettres, langues - enseignement, formations généralistes
lettres, langues - enseignement, formations généralistes
Ces classes accueillent des élèves allophones nouvellement arrivés en France (primo-arrivants) en plus de leur scolarisation dans une classe de lycée correspondant à leur niveau scolaire acquis dans leur pays d'origine. Les élèves sont orientés vers ces classes après avoir été reçus par le...
lettres, langues - enseignement, enseignement
lettres, langues - enseignement, formations généralistes
lettres, langues - enseignement, formations généralistes
La classe de première générale est, à compter de la rentrée 2019, organisée en enseignements communs, en enseignements de spécialité et en enseignements optionnels de manière à préparer progresivement à la poursuite d'études. Les enseignements communs, dispensés à tous les élèves, sont le...
A compter de la rentrée 2020, la classe de terminale est organisée en enseignements communs, en enseignements de spécialité et en enseignements optionnels de manière à préparer progressivement à la poursuite d'études. Les enseignements communs dispensés à tous les élèves sont les suivants (hor...
lettres, langues - enseignement, formations généralistes
lettres, langues - enseignement, formations généralistes
Ces classes accueillent des élèves allophones nouvellement arrivés en France (primo-arrivants) en plus de leur scolarisation dans une classe de collège correspondant à leur niveau scolaire acquis dans leur pays d'origine. Les élèves sont orientés vers ces classes après avoir été reçus par le Cent...
Ces classes accueillent des enfants de familles non sédentaires : gens du voyage, bateliers, forains et gens du cirque par exemple. Ils sont, comme tous les enfants, soumis à l'obligation scolaire entre six et seize ans. Accueillis le plus souvent dans des classes ordinaires, de nombreux disposit...
Les dispositifs relais sont destinés aux collégiens en grande difficulté qui risquent d'abandonner l'école ou à des jeunes déscolarisés. Les ateliers relais accueillent les élèves pour 16 semaines au maximum et les classes relais de quelques semaines à une année. Ces classes sont rattachées à un...
Une section d'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) accueille, au sein d'un collège, des adolescents présentant des difficultés scolaires graves et persistantes. L'admission d'un élève en SEGPA se fait, avec l'accord de sa famille, par décision de l'inspecteur d'académie après avis...
Les Unités localisées pour l'inclusion scolaire (Ulis) accueillent une dizaine d'élèves maximum, présentant le même handicap ou les mêmes troubles, au sein d'un collège ordinaire. Le jeune scolarisé en Ulis suit les cours mentionnés dans son projet personnalisé de scolarisation (PPS). Lorsque le...
lettres, langues - enseignement, formations généralistes
Les cycles d'insertion professionnelle par alternance relèvent de la politique d'insertion professionnelle des jeunes, et s'inscrivent dans le cadre de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS) - et non dans le cadre de l'enseignement scolaire, bien que les élèves soient sous statu...
La préparation à l'apprentissage s'adresse aux jeunes de 16 à 29 révolus, sortis du système scolaire sans qualification avec un niveau scolaire inférieur ou égal au baccalauréat. L'objectif est de permettre à ces jeunes, d'acquérir des compétences pour réussir leur entrée en apprentissage.
lettres, langues - enseignement, formations généralistes
lettres, langues - enseignement, enseignement
La classe de seconde générale et technologique est conçue pour permettre aux élèves de consolider leur maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture afin de réussir la transition du collège au lycée. Elle les prépare à déterminer leur choix d'un parcours au sein du cycle...
Rencontres avec des professionnels du patrimoine et des étudiants en écoles d'arts. Conservateur ou architecte du patrimoine, archéologue, étudiantes en arts, ils/elles témoignent.
Bretagne
6 rue Saint Pierre
22720  Plésidy
Téléphone : 02 96 21 48 73
Bretagne
Kerampuil
29270  Carhaix-Plouguer
Téléphone : 02 98 99 36 73
arts, culture, artisanat, information-communication, audiovisuel, arts graphiques, multimédia

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