Accueil du dossier Définition du handicap auditif Déficience auditive : répercussions sur la scolarité Les modes de communication des personnes ayant des troubles auditifs La scolarisation des élèves ayant des troubles auditifs Surdi info : dispositif national d'information sur la surdité Le PEJS Une école d’art et de design à l’écoute des personnes sourdes et malentendantes

Dossier

Scolarité et troubles auditifs

Publication : 18 octobre 2021

Difficile pour les jeunes sourds ou malentendants d'accéder au savoir alors que l'essentiel de l'apprentissage scolaire passe par la compréhension du message oral du professeur. Qu'ils optent pour la lecture labiale, la LfPC (langue française parlée complétée) ou la LSF (langue des signes française), de nombreux élèves déficients auditifs sont scolarisés en milieu ordinaire. La réussite de leur parcours scolaire dépend de leur maîtrise du français à l'écrit, à l'oral ou signé, pour communiquer et comprendre le monde qui les entoure.

Les articles du dossier

Définition du handicap auditif

Le terme "surdité" est utilisé pour toute baisse d'audition. Cependant, le handicap est très différent s’il s’agit d’une surdité légère diagnostiquée sur une seule oreille ou d’une surdité profonde, bilatérale, affectant les deux oreilles.

Les répercussions d'une déficience auditive sur la scolarité

Accéder au savoir est difficile pour les enfants déficients auditifs quand l'essentiel de l'apprentissage scolaire passe par le langage oral. Pourtant, la majorité d'entre eux est scolarisée en milieu ordinaire, avec des aides techniques et humaines, et en respectant le mode de communication choisi par le jeune et sa famille.

Les modes de communication des personnes ayant des troubles auditifs

Différents modes de communication permettent à une personne sourde ou malentendante de comprendre les messages de son interlocuteur et de s'exprimer.

La scolarisation des élèves ayant des troubles auditifs

À l'école, au collège et au lycée, l'élève en situation de handicap a droit à une scolarisation. Selon ses besoins, différents modes de scolarisation lui seront proposés avec, le plus souvent, un accompagnement spécifique.

Surdi info : le dispositif national d'information sur la surdité

Pour s’informer sur la surdité, les parents d’enfants sourds et les personnes perdant l’audition peuvent s'adresser au Cnis (Centre national d'information sur le surdité), composé d’une plateforme téléphonique (0812 040 040) et d’un site internet (surdi.info).

Le PEJS (pôle d'enseignement des jeunes sourds)

Le PEJS facilite la scolarisation de jeunes sourds dans un établissement scolaire ordinaire. Ceux-ci reçoivent un enseignement bilingue LSF (langue des signes française)/français écrit, ou en langue française, écrite et orale, avec ou sans un soutien en LfPC (langue française parlée complétée) ou LSF. Une circulaire du ministère de l'Éducation nationale précise l'organisation de ce dispositif.

Une école d’art et de design à l’écoute des personnes sourdes et malentendantes

Aux Beaux-Arts de Marseille, un programme d'accompagnement et d'accueil d'étudiantes et étudiants sourds et malentendants, Pisourd, leur permet d'accéder aux enseignements artistiques.