Des parcours Magistère

Donner aux enseignants des clés de sensibilisation au rôle essentiel qu’ils peuvent jouer auprès des jeunes en matière d’orientation, ce dès l’école primaire.

• Savoir parler des métiers à l’école primaire

Permettre de comprendre la notion d’accompagnement à l’orientation, la démarche et sa progression, en fonction des publics visés.

• Accompagner à l’orientation au collège

Approfondir les problématiques du lycée que sont, entre autres, le choix des enseignements de spécialité et la projection dans l'enseignement supérieur.

• Accompagner à l’orientation au lycée général et technologique

Mettre en perspective les spécificités de la voie pro, en tenant compte de la typologie psychosociologique du public accueilli et de l’évolution des modalités d’enseignement portées par la réforme de la voie pro.

• Accompagner à l’orientation au lycée professionnel

Permettre aux enseignants d’accompagner dans leur parcours d’orientation tous les élèves, quels que soient leurs besoins spécifiques.

• Accompagner à l’orientation les élèves à besoins éducatifs particuliers

Favoriser l’appropriation de modèles de compétences à s’orienter en tenant compte des spécificités du développement adolescent et de l’importance d’une construction progressive et collective des projets d’avenir.

• Développer les compétences à s’orienter au lycée

Participer à l’élargissement des choix d’orientation des élèves, parfois sous l’emprise de représentations stéréotypées, en développant sa vigilance sur les pratiques et en identifiant les outils appropriés.

• Contribuer à la diversification des choix d’orientation des filles et des garçons

Sensibiliser les enseignants à la nécessité de faire évoluer les représentations des élèves sur les activités professionnelles ainsi qu'à l'importance de la posture à adopter pour les accompagner dans ce cheminement.

• Accompagner ses élèves à la découverte des métiers au collège

Comprendre les enjeux de l’accompagnement à l’orientation dans un monde en transition et être capable d’animer un atelier qui intègre le concept de développement durable dans la construction d’un parcours d’orientation.

• L’accompagnement à l'orientation dans un monde en transition : le développement durable, enjeux et perspectives

Repérer les éléments de contexte et comprendre le concept de coéducation en lien avec l'accompagnement des parcours d'orientation pour pouvoir le mettre en place dans son établissement et sa pratique.

• Renforcer la coéducation pour accompagner à l'orientation