Pruntha, enseignante en activité physique adaptée

Des exercices personnalisés

Pruntha porte la blouse blanche. Dans un service de soins de suite et de réadaptation en gériatrie, elle reçoit des personnes âgées sur prescription d’un médecin du service. "Après un test pour évaluer l’équilibre, l’essoufflement... je fixe des objectifs de travail personnalisés, réparti sur plusieurs séances individuelles." Au programme : 15 à 30 minutes par jour sur du vélo, des petits escaliers ou une rampe de marche, etc. "Et l'approche se veut ludique, pour ce soit mieux assimilé. Puis les exercices sont adaptés suivant l’évolution quotidienne du patient."

La pédagogie du cœur

Au-delà des moyens matériels, le métier qu'exerce Pruntha demande de l'empathie. "Les patients arrivent avec leur douleur ou leur état émotionnel du jour. Je prends le temps de les écouter. Il faut être capable de créer du lien, en maintenant une distance professionnelle." L'enseignante en APA doit souvent répéter ces préconisations, cela fait partie de la pédagogie, "mais toujours avec le sourire", insiste-t-elle.

Bilan d’équipe

Après les rendez-vous, vient le temps de rédiger un compte rendu des séances de la journée. "Je note sur ordinateur les progrès réalisés et les prochains objectifs. Je peux alors communiquer mes observations aux autres professionnels du service qui suivent les mêmes patients : kinésithérapeute, ergothérapeute, psychomotricien, psychologue, etc." Toutes les semaines, l’équipe fait des points sur l'état de chaque patient, jusqu’au bilan de sortie d’hôpital : "quand je vois un patient repartir en marchant, c’est une petite victoire! Je me sens utile."