Lycée polyvalent Adolphe Chérioux

Établissement public

Hébergement :

• Internat filles-garçons
• Hébergement organisé hors établissement filles-garçons (internat externé possible pour les formations post bac)

Cet établissement bénéficie des labels suivants :

• Campus des métiers et des qualifications : mode, métiers d'art & design-MoMADe (mention excellence
• Lycée des métiers : lycée des métiers de l'habitat et de l'aménagement urbain
• Génération 2030

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Campus des métiers et des qualifications

Les CMQ (campus des métiers et des qualifications) regroupent des établissements d'enseignement secondaire et supérieur, de la formation initiale ou continue et des partenaires autour de filières d'avenir et porteuses d'emploi. Ces secteurs correspondent à un enjeu économique national ou régional soutenu par les collectivités et les entreprises. La labellisation dure de 1 à 5 ans maximum, renouvelable. Certains campus sont labellisés CMQ d’excellence.

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Lycées des métiers

Le label "Lycées des métiers" certifie la cohérence d'une offre de formations autour de métiers et de parcours de formation adaptée aux besoins des employeurs au sein d'une filière professionnelle ou d'un territoire. Les établissements labellisés proposent différents types de formations : formation initiale, formation en apprentissage, formation continue et aussi validation des acquis de l'expérience, avec le concours de partenariats du milieu économique et des collectivités territoriales. Un groupe d’établissements peut être labellisé "lycées des métiers en réseau". Ils peuvent aussi devenir membres d'un CMQ (campus des métiers et des qualifications).

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Génération 2030

Succédant au label Génération 2024, le label Génération 2030 a pour objectif de favoriser une pratique physique et sportive augmentée des jeunes.

Elle s’articule autour des axes de développement suivants :

• Développer des pratiques sportives pour tous en mobilisant les passerelles avec le mouvement sportif.
• Construire une culture diversifiée en participant à des évènements sportifs. 
• S'ouvrir à son environnement en diversifiant les lieux de pratique. 
• Promouvoir une éducation par et avec le sport dans le cadre de la promotion de la santé. 
• Accompagner le parcours des élèves et étudiants sportifs de haut niveau.