Prépa ECG

Pourquoi avoir choisi la prépa ECG ?

Après avoir un temps hésité avec la prépa scientifique PCSI (physique, chimie et sciences de l’ingénieur), Ambre-Marie opte finalement pour la classe prépa ECG après sa terminale générale. "Ayant un profil très complet, ce choix me semblait être le bon compromis pour garder l’exigence mathématique, tout en poursuivant mon apprentissage des matières littéraires et des langues. J’ai voulu aussi retrouver la diversité des matières du lycée." Elle avait choisi les enseignements de spécialité géopolitique, maths et physique en 1^re, puis maths (avec l’option maths expertes) et physique en terminale.

Ce qui change par rapport à la terminale ?

Le rythme, d’abord. "Nous avons 2 à 3 colles par semaine et un devoir surveillé tous les samedis matin. La charge de travail est sans équivalent avec la terminale, où j’ai pu compter sur mes facilités, alors même que j’étais dans un excellent lycée." Si elle reconnaît "avoir souffert" de ce changement de rythme au début, elle a peu à peu pris ses marques, apprenant à organiser son travail et gérer le stress des colles. "Les exigences attendues dans chaque matière sont aussi très poussées. En particulier en maths approfondies, qui font appel à un fort degré d’abstraction et exigent une certaine gymnastique intellectuelle. Mais elle s’acquiert à force d’entraînement."  

Les professeurs sont à l’écoute et nous encouragent. C’est précieux, quand on a des moments de doute !

Ce qui te plaît dans cette formation ?

À côté des maths approfondies, Ambre-Marie a opté pour l’enseignement histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain. But de cette option ? Sensibiliser les élèves aux grands enjeux du monde d'hier et actuel : le XX^e siècle avec la mondialisation et ses effets, les modèles de croissance, la transition écologique… "Mêlant plusieurs disciplines, cet enseignement passionnant m’a permis d’acquérir une excellente culture générale. Et les colles sont très formatrices pour exercer, en 20 minutes, son agilité d’esprit sur un thème précis." Exemples de sujets sur lesquels elle a planché ?  "La planète financière tourne-t-elle rond ?" ; "Un monde sans énergies fossiles est-il possible ?" 

Quelles sont les surprises ou les découvertes ?

Ambre-Marie avait des appréhensions avant de rentrer en prépa. "Je craignais qu’il y ait une rivalité entre les élèves, car nous candidatons aux mêmes écoles. Mais ce n’est pas ce que j’ai découvert : il y a une bonne ambiance de classe, nous travaillons régulièrement à plusieurs, en groupe, et j’ai noué des amitiés solides. Il y a de la solidarité entre nous, on se porte vers le haut pour réussir ! De la même manière, les professeurs sont à l’écoute et nous encouragent. Tout cela est précieux, quand on a des moments de doute ! Et les équipements du lycée (parc, installations sportives…) permettent de se détendre."

Et après ?

En fin d’année prochaine, elle espère intégrer une grande école de commerce, "si possible l’ESCP et son fort marqueur international. Je serai prête à redoubler ma 2^e année, si je ne réalise pas cet objectif." Comment se projette-t-elle plus tard ? "Je n’ai pas encore d’idée précise de secteur dans lequel j’aimerais exercer, l’avantage étant que l’école de commerce mène à tout !" Mais elle compte bien avancer dans cette réflexion, en vue des oraux des concours.