Du lycée au supérieur : handicap et besoins éducatifs particuliers

Date de publication : 26 janvier 2026

De nombreux lycéens en situation de handicap poursuivent des études supérieures partout en France. Pour réussir cette transition, il est essentiel d’anticiper les démarches, de connaître les aménagements possibles et d’échanger avec les services d’accompagnement des établissements.

Une élève utilise une plage braille en classe, assise à un bureau aux côtés d’autres élèves travaillant sur ordinateur ou sur papier.

Des dispositifs permettent aux lycéens en situation de handicap d’anticiper leur entrée dans l’enseignement supérieur et de faire valoir leurs besoins.

L'essentiel à retenir
  • La transition vers le supérieur se prépare dès le lycée.
  • Parcoursup permet de signaler ses besoins spécifiques sans influencer l’examen des dossiers.
  • Le référent handicap est l’interlocuteur clé pour organiser les aménagements.
  • Le droit au réexamen peut être mobilisé en cas de difficulté d’accès à une formation.
  • Des aménagements d’examens et de concours sont possibles sur demande.
  • Les journées portes ouvertes facilitent la préparation du projet d’études.

Poursuivre des études supérieures 

Parcoursup 

Les préinscriptions en 1re année de l’enseignement supérieur se font via Parcoursup. Si vous avez bénéficié d’un PAP (plan d’accompagnement personnalisé), d’un PAI (projet d’accueil individualisé), d’un PPS (projet personnalisé de scolarisation), d’aménagements pédagogiques ou de tout autre plan d’accompagnement formalisé par l’établissement, vous pouvez faire valoir vos besoins spécifiques directement dans votre dossier.

Chaque formation sur Parcoursup indique un référent ou une référente handicap à contacter le plus tôt possible. Profitez des JPO (journées portes ouvertes) et/ou des journées d’immersion pour rencontrer directement les référents et anticiper vos demandes d’aménagements !

Pour trouver les établissements proposant des aménagements pour les étudiants SHN (sportif de haut niveau) ou artistes et contacter les référents :

Un droit au réexamen pour les élèves en situation de handicap

Si votre affectation n’est pas compatible avec votre situation de handicap et/ou vos besoins particuliers, si vous ne recevez que des réponses négatives ou si un changement est intervenu dans votre situation après la confirmation de vos vœux, vous pouvez saisir de droit la CAES (Commission d’accès à l’enseignement supérieur) depuis votre dossier Parcoursup. La CAES s'appuiera sur la fiche de liaison. Vous pouvez la compléter au préalable sur Parcoursup (rubrique "Profil/handicap"), elle n’est pas obligatoire et n’est pas transmise aux formations pour l’examen de vos vœux. Elle spécifie les modalités d’accompagnement dont vous avez bénéficié dans votre parcours d’études.

Si votre demande est considérée comme recevable, le recteur pourra vous faire une proposition d’inscription dans un établissement adapté à votre situation et à votre projet d’études supérieures.

Aménagements d’examens et concours d’entrée

Du fait de votre situation de handicap ou de vos besoins spécifiques, vous pouvez bénéficier d’aménagements particuliers dès les concours d’entrée dans les établissements d’enseignement supérieur ou lors des examens.

Aménagements des concours d'entrée

Lors de l’inscription au concours ou à l’examen d’entrée dans une école post bac ou post CPGE, contactez les organisateurs des concours pour connaitre les démarches pour bénéficier d’aménagements. Les aménagements qui vous sont accordés pour le baccalauréat s'appliquent automatiquement, sauf si vous y renoncez, si vous en demandez la révision ou si la réglementation du concours ne permet pas tout ou partie des aménagements.

Aménagements d'examens en cours de formation

Les aménagements des conditions d'examen accordés au candidat s'appliquent tout au long de la formation qui conduit au diplôme sauf si vous y renoncez ou que vous demandez-leur révision ou si la réglementation du concours ne permet pas tout ou partie des aménagements. Cela peut concerner tout type d’épreuve, qu’elle soit ponctuelle, écrite, orale ou pratique, dans le cadre du contrôle continu, du contrôle en cours de formation, ou qu’il s’agisse d’entretiens : aides techniques, secrétariat, majoration du temps pour les examens, etc.

Vie quotidienne

Dans l’enseignement supérieur, c’est à vous d’organiser votre accompagnement quotidien (auxiliaire de vie, transport…). Pour cela, vous devez demander la PCH (prestation de compensation du handicap) auprès de la MDPH (maison départementale des personnes handicapées). Accordée sous certaines conditions, elle est calculée en fonction de votre handicap et de vos besoins. Outre l’aide humaine, elle peut concerner le logement, le transport, le surcoût lié à l’adaptation d’un véhicule ou le soin de votre animal d’assistance.

Pour une demande de logements adaptés auprès du Crous, il faut contacter la mission handicap du Crous, de la région où vous souhaitez étudier, dès la saisie des vœux dans Parcoursup. D’autres possibilités de logement existent, notamment avec la Fondation santé des étudiants de France.

Les démarches selon les établissements

Lycée : BTS, CPGE, DN MADE ... 

Si vous souhaitez vous inscrire dans une formation de l'enseignement supérieur en lycée : BTS (brevet de technicien supérieur), CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles), DN MADE, etc., vous continuez de bénéficier de votre PPS. Si vous aviez un PAP ou un PAI, vous pouvez demander aux personnels de direction de l’établissement d’assurer leur continuité en mettant en place un PAEH (plan d’accompagnement de l’étudiant handicapé).

À noter : si vous souhaitez intégrer une formation du ministère en charge de l'agriculture, comme un BTSA (brevet de technicien supérieur agricole), votre PPS, PAI , voire PAP, se poursuivent.

Université : licence et BUT

Toutes les universités ont des référents handicap. Leurs missions : élaboration d’un PAEH (plan d’accompagnement de l’étudiant handicapé) comprenant un soutien technique et humain (preneur de notes, interprètes en langue des signes française, codeurs en langage française parlée complétée), les aménagements des examens et l’accompagnement dans les relations avec les enseignants et leurs démarches administratives. C’est auprès d’eux qu’il faut vous tourner, que vous prépariez une licence ou un BUT (bachelor universitaire de technologie).

Certaines universités ont des personnes dédiées pour l’accompagnement des étudiants SHN (sportifs de haut niveau) et artistes.

À savoir : si vous êtes en situation de handicap ou à besoins particuliers et dans l'impossibilité de vous déplacer à l’université, vous pouvez recourir à l’enseignement à distance.

Grandes écoles, écoles spécialisées

Dans les grandes écoles de commerce ou d’ingénieurs, les écoles spécialisées et les autres établissements du supérieur, ont souvent un référent ou une référente handicap. Avec son aide, vous pourrez mettre en place les aménagements nécessaires à votre scolarité. À défaut, vous pouvez contacter la direction de l’école, le plus tôt possible avant la rentrée. Certaines écoles proposent aussi des parcours adaptés pour les étudiants SHN ou artistes.

Les JPO (journées portes ouvertes) sont aussi l’occasion d’un premier contact. Les associations au service des étudiants en situation de handicap peuvent aussi vous accompagner dans vos démarches.

L'enseignement à distance

Formation à distance

De nombreux établissements d’enseignement supérieur proposent désormais des cursus à distance, accessibles aux étudiants en situation de handicap, empêchés, SHN ou artistes.

Le Cned (centre nationale d'enseignement à distance) ou la FIED (fédération interuniversitaire de l’enseignement à distance) recense les formations à distance existantes.

Campus connectés

87 campus connectés permettent aux jeunes de suivre, près de chez eux, des formations à distance dans l'enseignement supérieur (BTS, licence…) en bénéficiant d'un tutorat individuel et collectif. Retrouvez tous les campus labellisés "campus connectés".

L'apprentissage

Si vous souhaitez suivre une formation en apprentissage, et avez besoin d’aménagements particuliers, vous pouvez faire une demande de RQTH (reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé) auprès de la MDPH (maison départementale des personnes handicapées) au moins 6 mois avant l’inscription.

Un référent handicap est présent dans les CFA (centres de formation d’apprentis). Vous pourrez alors souscrire un contrat d’apprentissage aménagé et bénéficier de mesures spécifiques : prolongation possible (1 an) de votre contrat d’apprentissage, pas de limite d’âge pour la signature, etc.

La mobilité internationale

Si vous souhaitez ou devez étudier, faire un stage à l’étranger, renseignez-vous bien en amont, notamment auprès du référent ou service handicap de votre établissement, pour connaître les aménagements possibles et les aides financières existantes : bourses Erasmus +, AMI (aide à la mobilité internationale), etc.

Autisme, TDAH, troubles dys… Découvrez le programme national Atypie-friendly

Rendre l’enseignement supérieur inclusif pour les personnes avec TND (troubles du neuro-développement) est l’ambition du programme national Atypie-Friendly. Il s’inscrit dans la Stratégie nationale pour les TND. Atypie-Friendly propose des ressources variées, pour les personnes avec TND ainsi que leurs aidants et les équipes pédagogiques et administratives des établissements du réseau. Plus de la moitié des établissements universitaires ont rejoint le programme.