Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture (DEAP)
Objectifs de la formation
Le diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture forme des professionnels capables d’accompagner des nouveau-nés, des enfants et leurs familles dans les activités de la vie quotidienne tout en contribuant à leur bien-être, à leur développement, à leur autonomie et à leur socialisation.
Les étudiants développent des connaissances relatives au développement de l’enfant, à ses besoins fondamentaux, à la santé, à l’hygiène, à la nutrition, à la prévention des risques et à l’accompagnement des enfants en situation de handicap ou de vulnérabilité. Ils apprennent à réaliser les soins courants relevant de leur champ de compétences, à observer l’état de santé de l’enfant et à transmettre les informations utiles à la continuité de son accompagnement.
Les enseignements théoriques sont associés à des mises en situation pratiques et à des stages qui leur permettent d’acquérir progressivement des savoir-faire nécessaires à l’accueil, à l’accompagnement et à la prise en charge des enfants dans différents contextes de soins et d’éducation.
La formation les prépare également à collaborer avec l’ensemble des professionnels intervenant auprès de l’enfant, dans le cadre de projets de soins ou d’accompagnement personnalisés. Ainsi, elle permet de développer les compétences relationnelles indispensables à la communication avec les enfants, leurs familles et les équipes pluridisciplinaires. Les étudiants sont également sensibilisés aux démarches de prévention, d’éducation à la santé et d’amélioration de la qualité des accompagnements.
Accès à la formation
Admission sur dossier et entretien
L'admission en institut de formation d'auxiliaire de puériculture s'effectue sur dossier et entretien.
Les instituts ont la possibilité de se regrouper au niveau régional ou infrarégional pour constituer un jury.
Les candidats doivent être âgés de 17 ans au moins à la date d'entrée en formation.
Connaissances et aptitudes attendues pour suivre les formations conduisant aux diplômes d'état d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture
Les attendus et critères nationaux sont les suivants :
- Intérêt pour le domaine de l'accompagnement et de l'aide à la personne notamment en situation de vulnérabilité : connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social, social ou sociétal
- Qualités humaines et capacités relationnelles : aptitude à faire preuve d'attention à l'autre, d'écoute et d'ouverture d'esprit ; aptitude à entrer en relation avec une personne et à communiquer ; aptitude à collaborer et à travailler en équipe
- Aptitudes en matière d'expression écrite, orale : maîtrise du français et du langage écrit et oral, pratique des outils numériques
- Capacités d'analyse et maîtrise des bases de l'arithmétique : aptitude à élaborer un raisonnement logique à partir de connaissances et de recherches fiables, maîtrise des bases de calcul et des unités de mesure
- Capacités organisationnelles : aptitudes d'observation, à s'organiser, à prioriser les activités, autonomie dans le travail
Poursuites d'études
L'auxiliaire de puériculture peut poursuivre sa formation et préparer le DE d'infirmier ou le DE éducateur de jeunes enfants accessibles sur dossier via la plateforme Parcoursup.
Que deviennent les apprenants après cette formation ?
Pour l'apprentissage
70 % sont en emploi 6 mois après la fin de la formation (tout type d'emploi salarié)
10 % sont inscrits en formation (formation supérieure, redoublants, changement de filière)
20 % sont dans d'autres cas (recherche d'emploi, à l'étranger, indépendant, etc.)
Données issues du dispositif InserJeunes 2024. Consulter la documentation sur les données.
