Les Rendez-vous de l'orientation
L’orientation peut-elle être juste ?
Date de publication : 23 novembre 2023
"Orientation", "justice", "égalisation des chances", "méritocratie" : comprendre le sens et les enjeux de chacun de ces termes, pour favoriser la réussite des parcours scolaires et professionnels.
L'intervention
Cette intervention entend explorer les différentes acceptions de la notion apparemment simple d’"orientation juste". Depuis son origine, l’orientation, pour promouvoir l’égalisation des chances, s’appuie sur le principe de méritocratie. Ceci pose un certain nombre de problèmes. Ceux-ci sont liés à la définition même du mérite, à la possibilité de "démontrer" qu’il est bien en cause, et aussi à la hiérarchie des itinéraires scolaires, qui établit in fine un verdict d’inégalités. L'intervention s’appuie sur les nombreuses recherches sociologiques qui analysent les inégalités sociales face à la réussite et à l’orientation.
L'intervenante
Marie Duru-Bellat est sociologue, spécialiste des questions d’éducation, des inégalités sociales et des problématiques de genre, chercheure au Centre de recherche sur les inégalités (Sciences Po) ainsi qu'à l’Institut de recherche en éducation (Iredu).
Universitaire depuis les années 1980, elle a auparavant travaillé presque dix ans dans le champ de l’orientation.
En plus de l’éducation et des inégalités afférentes, ses travaux portent sur les questions de justice.
Références bibliographiques
Marie Duru-Bellat est l’auteure de plusieurs publications dont, parmi les plus récentes :
- Sociologie de l’école, Colin, avec G. Farges et A. van Zanten (2022).
- L’école peut-elle sauver la démocratie ?, Seuil, avec F. Dubet (2020).
- Le mérite contre la justice, Presses de Sciences Po (2019).
- La Tyrannie du genre, Presses de Sciences Po (2017).
- Pour une planète équitable, l’urgence d’une justice globale, Seuil (2014).
